相樂 直子
（看護学群・准教授）

石隈 利紀（東京成徳大学大学院 心理学研究科教授）

武田 淳子
（看護学群・教授）

三上 千佳子（看護学群・准教授）

2020年
8月9日

他者と違った外見上の特徴はからかいやいじめの対象となりやすい。外見上の違いには、先天的なものや事故の外傷などの他、肥満やアトピーなども含まれる。さらに実際には問題がないにもかかわらず、過度に体型や外見を気にするようなこともある。外見上の問題は対人関係や自尊感情とも関連する。本講習では、①外見はどのような心理的効果をもつのか、②外見の差異の原因にはどのようなものがあるのか、③アピアランス問題を抱えた子どもへの教育的支援、について講義を行う。

笠原 紳
（食産業学群・教授）

石内 鉄平（事業構想学群・ 准教授）

現在，「総合的な学習の時間」は「問題解決的な活動が発展的に繰り返される『探究的』な学習」とすることが強調されている。本学では，宮城県をはじめとした近隣高等学校との高大連携を重視し，総合的な学習の時間における探究活動の支援に取り組んでいる。本講習は大学教員の専門分野やこれまでの高大連携での取組を活かし，探究活動の指導に活用できるノウハウを体系化し提供するものである。講義では，課題設定から発表時の工夫に至るまで，探究学習の指導について多面的に検討していく。

【持参物品】Microsoft Excel等の表計算ソフトがインストールされたPC

食育は、健康維持・増進のための栄養バランスや食習慣の改善のみならず、伝統的食文化、食品廃棄、食の安全や食料の生産・消費にも関係して重要である。本講習では、我が国における「食」をめぐる問題と「健全な食生活」の実現のための施策と取組について学ぶ。また、教育現場で応用できる食育の取組事例などを通して、それぞれの食の問題に対応した改善策を検討し、実践的な食育の推進について考察する。（基礎的な内容のため栄養教諭は対象としない）　

実際の授業の様子や、自治体の介護予防事業の一環として行われている多世代交流型運動プログラム（子ども用）などを紹介しながら、健康科学、運動生理学、スポーツ科学、及び心身医学などの幅広い視点から健康づくりを意図した運動指導のポイント（幼児～高校生）について解説し、保健体育を専門としない方（運動やスポーツが苦手な方）でもやさしくできる、科学的な運動指導法について考察します。 ※運動着、運動靴などの準備は必要ありません。